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万博体育max官方网站高等职业教育质量年度报告(2019)

发布者:党政办公室2 发布时间:2019-01-04 浏览次数: 【字体:


万博体育max官方网站高等职业教育

质量年度报告(2019

 

前言:2018年是学院“十三五”发展关键之年,学院始终围绕“创建地方技能型高水平大学、奋力走在皖北乃至全省高职院校前列”这一总目标,坚持走内涵式发展道路,突出抓好教学质量工程、招生就业工作、基础设施建设,科学实施“十三五”教育事业发展规划。全院上下坚持以习近平新时代中国社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神,凝心聚力,共谋发展,坚持立德树人,培养大国工匠,扎根中国大地办大学,结合亳州实际办职院,围绕地方产业办专业,党的建设全面加强,管党治党办学治校能力显著提升,全面完成了招生就业、教学科研、实验实训、校企合作、师资队伍建设、南北大门和学生宿舍、函授教育和社会培训等市级年度岗位责任目标。学院各项事业蓬勃向上,综合办学实力日益彰显,向既定目标迈出了更加坚实的一步。2019年,学院将进一步按照“突出重点、优化结构、强化管理、提高质量、彰显特色”的办学思路,积极推进学科专业建设优化调整,积极推进教育教学改革和质量保证体系诊断与改进,积极推进继续教育培训中心等基础设施建设,全面提高干部师资队伍建设水平,全面加强制度机制建设,全面落实基层组织标准化建设,全面推进党建工作提质增效,努力将学院打造成为办学主体多元、办学功能多样、办学特色鲜明、服务能力领先、校园文明和谐,省内先进、国内有影响力的万人规模的地方技能型高水平大学。

1 学院概况

1.1学院定位

学院坚持“地方性、技能型、职业化、开放式”的办学定位,秉承“以学生为中心、崇德重技”的办学理念,以“培养学生就业核心竞争力和发展潜力”为目标,以药学类专业为龙头,医护、信息、管理类等专业为支撑,坚持“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式,为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才,努力将学院建成省内先进、全国特色的高等职业院校。


1.2 二级学院/系总数

学院下设6个院系(药学院、医护系、管理学系、智能工程系、信息工程系、建筑工程系),基础教学部、中专部、思政部和继续教育学院。

1.3 办学条件

2018年,学院大力加强各项基本办学投入,整体办学条件得到明显改善。一是积极推进美丽校园、平安校园建设工程,实施了实训楼及实训厂房改造、荷花池改造施工、平安校园工程、校园东门绿化、南北大门及周边配套附属建设项目;二是积极推进基础设施建设,启动二期工程建设、新建学生宿舍楼、翻修学生运动产地基础项目施工等建设项目;三是积极推进实验实训条件改善,实施了实训楼及实训厂房改造,重点加强了中药、医护、管理类特色实验实训室建设。

1.3.1总体办学条件

学院各项办学指标条件均超过国家高职设定的标准,其中具有硕士学位教师占专任教师比例、生均图书、生均占地面积、新增科研仪器设备所在比例、生均年进数量等指标参数均已超过全国示范院校中位数水平,充分表明我校2018年在师资队伍及实践硬件投入及建设成效;但生师比、生均教学科研仪器设备值、具有高级职务教师占专任教师的比例、生均实践场所、百名学生配备教学用计算机数等指标参数虽已达到合格标准,但是低于全国示范中位数、全国中位数、省中位数,尤其与全国示范高校在基本办学条件上仍有较大差距。

1-1 学院2017-2018学年办学基本条件一览表

序号

指标名称

本院数据

全国示范中位数

全国中位数

省中位数

合格指标

1

生师比

17.59

15.29

15.42

16.68

18.00

2

具有研究生学位教师占专任教师的比例

72.69

67.05

51.18

52.38

15.00

3

生均教学行政用房(平方米/生)

17.94

17.48

18.03

17.22

14.00

4

生均教学科研仪器设备值(元/生)

8011.00

14222.08

9937.7

8697.58

4000.00

5

生均图书(册/生)

111.15

75.08

79.97

80.59

80.00

6

具有高级职务教师占专任教师的比例(%

25.38

35.83

29.31

25.38

20.00

7

生均占地面积(平方米/生)

70.54

62.96

67.91

67.98

54.00

8

生均宿舍面积(平方米/生)

7.84

8.3

8.6

8.82

6.50

9

生均实践场所(平方米/生)

6.03

8.59

8.4

8.43

5.30

10

百名学生配教学用计算机数(台)

15.20

34.22

25.91

21.95

8.00

11

新增科研仪器设备所占比例(%

11.9

11.82

11.89

12.36

10.00

12

生均年进书量(册)

3.69

2.98

3.05

3.03

3.00

数据来源:万博体育max官方网站2017-2018学年人才培养数据采集平台。

1.3.2信息化办学条件

目前,学院已建成校园主干最大达1000Mbps的校园网主干网络,Internet出口带宽 3600G,核心交换机7台,网络防火5台,数据库及应用服务器19台,网络信息点数1784个,拥有多媒体教室113间,教学用终端(计算机)数1053台,百名学生拥有教学用计算机 15.20台;建成基于物联网物联网、移动互联、大数据、云计算、人工智能的学生宿舍管理系统、图书馆智能化系统;拥有电子数字资源有校内镜像CNKI电子学术期刊全文文献索引系统、远程服务非镜像的龙源电子期刊、1T乐听乐考数据库和4T视频资源,共有电子图书6TB 44万册。

1.4 办学经费

1.4.1年度办学经费总收入及其构成

2018年度,学院经费收入11687.63万元,其中学费收入2393.73万元(占20.48%)、财政经常性补助收入3515.12万元(占30.10%)、中央和地方财政专项投入经费5229.09万元(47.74%)、其他收入546.69万元(4.68%)。我校中央和地方财政专项投入经费所占经费比例远高于全国示范院校、同类院校、全省院校。但收入总额低于同类院校,远低于全国示范院校,主要差距来源于学费收入、财政经常性补助收入及其他收入。

1-2 学院2018年办学经费收入情况

项目名称

本院数据

全国示范院校

全国同类院校

全省院校

学校经费收入总额(万元)

11687.63

26267.15

12729.95

11491.53

学费收入

金额(万元)

2393.73

6843.16

4024.94

3783.73

比例(%

20.48

26.05

31.62

32.93

财政经常性补助收入

金额(万元)

3518.12

12020.72

5144.34

4864.58

比例(%

30.10

45.76

40.41

42.33

中央、地方财政专项投入

金额(万元)

5229.09

4507.94

1679.43

1773.75

比例(%

44.74

17.16

13.19

15.44

其他收入

金额(万元)

546.69

2895.33

1881.24

1069.47

比例(%

4.68

11.02

14.78

9.31

学校经费总收入/在校生总数(元/生)

20080.11

22119.89

19555.55

20195.05

数据来源:万博体育max官方网站2017-2018学年人才培养数据采集平台,我校相关数据统计截止到20181130日。

1.4.2年度办学经费总支出及其构成

2018年,学院经费支出总额为8036.46万元,其中基础设施建设支出1684.79万元(占20.96%),设备采购支出565.15万元(占7.03%),教学改革及研究支出134.38万元(占1.67%),师资建设支出155.87万元(占1.44%),图书购置费208.47万元(占2.59%),日常教学经费支出168.26万元(占2.09%),其他支出5159.54万元(占64.20%)。2018年我校经费支出总额低于全国示范院校、全国同类院校,其中尤其以设备采购支出、教学改革及研究支出、日常教学经费支出及其他支出与全国示范院校存在较大的差距,但基础设施建设投入较高。

1-3学院2018年办学经费支出及其构成

项目名称

本院数据

全国示范院校

全国同类院校

全省院校

学校经费支出总额(万元)

8036.46

24241.11

13215.91

10386.19

基础设施建设

金额(万元)

1684.79

1351.75

713.97

229.00

比例(%

20.96

5.58

5.40

2.20

设备采购

金额(万元)

565.15

2269.77

902.53

644.19

比例(%

7.03

9.36

6.83

6.20

教学改革

及研究

金额(万元)

134.38

666.66

145.65

72.68

比例(%

1.67

2.75

1.10

0.70

师资建设

金额(万元)

115.87

280.21

120.86

60.76

比例(%

1.44

1.16

0.91

0.59

图书购置费

金额(万元)

208.47

125.32

59.22

40.84

比例(%

2.59

0.52

0.45

0.39

日常教学经费

金额(万元)

168.26

3913.29

1284.59

757.14

比例(%

2.09

16.14

9.72

7.29

其他支出

金额(万元)

5159.54

15634.11

9989.09

8581.58

比例(%

64.20

64.49

75.58

82.62

数据来源:万博体育max官方网站2017-2018学年人才培养数据采集平台,我校相关数据统计截止到20181130日。

1.4.3收入与支出的比例

1-4 学院2017-2018学年办学经费一览表

经费收入

经费支出

项目

金额

(万元)

所占比例

%

项目

金额

(万元)

所占比例

%

学费收入

2570.77

23.06

基础设施建设

1684.79

20.96

财政经常性补助收入

4884.99

43.83

设备采购

565.15

7.03

中央、地方财政专项投入

3256.78

29.22

日常教学经费

168.26

2.1

其他收入总额

433.16

3.89

教学改革及研究

134.38

1.67

师资建设

115.87

1.44

图书购置费

208.47

2.6

其他支出总额

5159.54

64.2

总收入

11145.7

100

总支出

8036.46

100

收支比率

1.45

数据来源:万博体育max官方网站2017-2018学年人才培养数据采集平台,我校相关数据统计截止到20181130日。


2 师资队伍情况

学院始终坚持人才强校战略,高度重视优化师资队伍结构,重视专业带头人和骨干教师的培养,重视青年教师的培养和“双师型”教师队伍的建设,学院继续按照“培、引、聘、访、送”的基本思路,构建了一支满足教学需要的专兼结合的教师队伍。

2.1师资总体情况

学院实施师资队伍建设工程,不断加大师资培养经费投入,完善人才培养与管理制度,师资队伍结构得到优化,教师团队整体水平得到较大提升。全院现有专兼职教师408人,其中校内专任教师269人,校内兼课人员42人,校外兼职教师97人,生师比达15.62,有省级优秀教学团队8个,省级教学名师3人,省级专业带头人2人,省级教坛新秀6名,市级特殊贡献人才1人,市级首席专家1人,市级专业技术拔尖人才4人,市级市级学术和技术带头人19人,市级优秀人才1人。教师队伍结构分布(折合人数)见表2-1。学院现有教师队伍在总体数量、年龄结构、职称结构、学位层次上都有了明显提高。

2-1 教师队伍结构分布一览表

项目

校内专任教师

校内兼课教师

校外兼职教师

合    计

教师人数(人)

269

42

144

455

占百分比(%)

59.12

9.23

31.65

100

2.2 专任教师结构

2.2.1 专任教师专业技术职务结构 

专任教师中高级职称65人,占专任教师总数的24.15% ;中级职称107人,占专任教师总数的38.11% ;初级职称109人,占专任教师总数的41.13%;其他23人,占专任教师总数的10.94%,专任教师专业技术职务结构分布见表2-2

2-2 专任教师专业技术职务结构一览表

项    目

高级职称

中级职称

初级职称

其    他

合  计

专任教师人数(人)

65

103

78

23

269

占百分比(%)

24.16

38.29

29

8.55

100

2.2.2 专任教师年龄结构

专任教师中30岁以下教师69人,占专任教师总数的25.65% 3135岁教师68人,占专任教师总数25.28% 3640岁教师69人,占专任教师总数的25.65%4145岁教师34人,占专任教师总数的12.64%4655岁教师18人,占专任教师总数的6.69%55岁以上教师11人,占专任教师总数的4.09% ,专任教师年龄结构分布见表2-3

2-3 专任教师年龄结构一览表

项  目

30岁及以下

3135

3640

4145

4655

55

以上

合  计

专任教师人数(人)

69

68

69

34

18

11

269

所占比例(%)

25.65

25.28

25.65

12.64

6.69

4.09

100

2.2.3 专任教师学历学位结构

专任教师中博士学位学历(含在读)8名,占2.97%;硕士学位学历154人,占57.25% ;学士学位学历103人,占38.29% ;专科及其他学历4人,占1.49% ,专任教师学历学位结构分布见表2-4

2-4 专任教师学历学位结构一览表

项   目

博士学位

或 学 历

硕士学位

或 学 历

学士学位

或本科学历

专科及其他学     历

合   计

专任教师人数(人)

8

154

103

4

269

所占比例(%)

2.97

57.25

38.29

1.49

100

2.3 兼职教师情况

学院建立了一个由本科院校的教授、企业一线技术人员、能工巧匠、高级经理人等97人组成的优质兼职教师资源库,2018年来校承担专业课和实践教学的兼职教师为72人,完成专业授课、顶岗实习、实训、毕业设计等实践技能课教学工作量达8948学时。

2.4青年教师培养

学院坚持人才强校、能力为本,建设可持续发展的师资梯队。以市校、校校和校企渠道交流学习加快青年教师的快速成长;通过鼓励教师脱产顶岗实习、参与企业革新和项目研发提升专业能力;外聘行业企业能工巧匠做兼职教师、客座教授带动青年教师提升实践教学能力;通过建立健全师资队伍培养制度、深入推进青年教师导师制、申报各级各类人才项目、参加省级院级教坛新秀和教学名师评选、选派国内外访学、参加骨干教师国培省培和在职进修学历学位等一系列途径提升青年教师的教学和科研能力。建设一支既能胜任教育教学、又有创新和发展能力、具有良好师德、可持续发展的青年教师梯队。

针对青年教师培养,本年度进一步推进青年教师导师制,举办青年教师教学基本功大赛。推荐青年教师参加各种荣誉评选、项目申报和职称晋升等。本年度共推荐申报市,推荐申报市学术和技术带头人10人,组织青年教师赴国内知名高校参加专题培训43人次,派出参加省培23人,赴台湾培训1人,赴澳大利亚培训1人,访学1人,企事业单位挂职锻炼20人,其他各类培训400余人次,培训总学时达19000学时,一定程度上大大提升了青年教师的综合素质。


为了进一步提高我校青年教师教学业务素质,推进我院师资队伍建设,2014年学院出台了《青年教师基本功大赛暂行办法》。近年来,我校青年教师基本功大赛已成为是青年教师展示教学风采、交流教学心得、切磋教学技艺、积累教学经验的重要平台,众多青年以此为契机脱颖而出,为我院青年教师的成长和学院教学质量的整体提升起到了重要作用,并获得省级教师教学能力获奖 。

6月21日,全校8个院系部的19名青年教师参加我校第四届青年教师教学基本功大赛决赛。学院院长周美启担任评审,并对参赛教师从最准确精炼的语言表达、最走心的赛前准备、最精美的课件设计、最富激情的课堂讲授、最强综合授课能力等几个方面做了详实点评,勉励学院教师不断的提升自己的教育教学能力。

 

 

 

 

 

 

 


2.5双师队伍建设

学院专任教师中,双师素质教师167人,占62.08%。近年来,学院积极鼓励中青年教师深入企业一线顶岗锻炼,不断提升教师专业实践能力与社会服务企业能力。

2-5 双师素质教师年龄结构一览表

项  目

30岁及以下

3135

3640

4145

4655

56

以上

合  计

“双师型”教师人数(人)

18

53

52

26

17

1

167

所占比例(%)

10.78

31.74

31.14

15.57

10.18

0.6

100

双师素质教师中,博士学位或学历教师4人,占双师素质总数的2.58%;硕士学位或学历教师142人,占双师总数的84.52%;学士学位或本科学历教师17人,占双师总数的10.32%,专科及其他学历教师4人,占双师总数的2.58%,见表2-6

2-6 双师素质教师学历学位结构一览表

项   目

博士学位

或 学 历

硕士学位

或 学 历

学士学位

或本科学历

专科及其他学     历

合   计

双师素质教师人数(人)

4

142

17

4

167

所占比例(%)

2.40

85.03

10.18

2.40

100

2018年我院参加双师素质培养教师53人,培养经费支出65万元,人均培养经费1.23万元,经费支出总额及培训人数较2017年有较大提升,见表2-7

年   度

双师素质培训

经费投入

人数

/

总经费(万元)

万元/

2017

51

40

61

1.20

2018

53

30

65

1.23

2.6师资队伍建设诊断改进实施情况

目前学院教师队伍在总体数量、年龄结构、职称结构、学位层次上都有了明显提高。随着我校招生数量的增加及安徽省社会经济快速发展的要求,我们也清醒地看到,我校师资队伍建设将显现一些需要解决的问题。首先教师整体队伍数量不足,结构不尽合理。目前,学院教师数量不足,尤其是新开专业的教师数量明显不足,结构明显不合理。师资队伍年龄结构偏轻。学院师资队伍仍以专职教师为主,聘请有实践经验的兼职教师比例少。聘任的兼职教师大部分从事理论教学,其中真正有行业或企业实践经验的兼职教师少。其次现有教师质量有待提高,年轻教师大多来自高校毕业生,具有较好的理论基础知识,但缺乏企业现场的工作经历。现有“双师”素质教师质量有待提高。现有师资队伍的专业素质和实践能力尚不能很好地满足实践教学需要,教师社会服务能力不强,高水平创业创新型人才缺乏。再次高层次人才缺乏,高技能、高职称、高学历人才缺乏,校外专业带头人少,教师队伍整体科研水平和能力不高。现有专业技术岗位职数缺少,制约学院健康快速发展。在全国有较大影响的知名学术学科带头人的数量不足。

我院主要从以下五个方面对师资队伍建设工作进行改进:

第一,加强领导加大投入,提供坚强保障措施。以人事制度改革为先导,以推行人员聘用制度为基础,完善教师履行岗位职责的考核制度,推进绩效工资分配方案改革,落实学院绩效工资。建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制和与学校事业发展水平相适应的薪酬总量增长机制,调动教师的积极性和主动性,实现优劳优酬,逐步优化学校师资队伍的总体结构。完善制定教师聘任、培训、考核等相关文件,强化管理,为师资队伍建设提供制度保障。每年设立不少于300万元的教师队伍建设专项资金,专门用于师资培养。重点用于对高层次人才队伍建设、专业带头人队伍建设、骨干教师队伍建设、“双师型”教师队伍建设。同时,制定和完善师资队伍建设专项经费管理办法,加强对专项经费的管理监督,确保专项经费用于专项建设。

第二,加强师德建设,提高教师素质。建立健全科学规范的教师准入机制,坚决把好入口关。相关部门和院系部在教师招聘录用和人才引进中,要加强思想政治素质和德行考察。把握正确舆论导向,坚持师德宣传制度化、常态化,将师德宣传作为宣传思想工作的重要组成部分。加强教师的马克思主义理论教育和师德教育,培养教师良好的学术道德和团结协作精神,增强教师的责任感,尤其是要加强对青年教师的素质教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三,重视教师引进,保障教学需要。根据专业建设需要和生源数,学院每年面向各高校引进具有研究生及以上学历的医药科类毕业生。进一步完善考核办法,切实选拔那些品学兼优、有发展潜力和培养前途的优秀毕业生充实学院师资队伍。进一步完善引进高学历、高层次和学科专业建设急需人才的优惠政策,充分利用网络宣传、高层次人才洽谈会、现有高层次人才人脉关系等途径不断加大高层次人才引进工作宣传力度。并提高人才引进层次和质量,积极争取市委市政府的支持,协调相关单位做好引进的高层次人才待遇补贴、住房安置、科研启动、子女就学、配偶就业等相关问题。真正使“尊才、重才、爱才、请才、吸引人才、留住人才、用好人才”落到实处。

第四,加大教师培养力度,优化师资结构。继续贯彻“在职为主,形式多样,注重实效”的方针,开展教师实践培训,有计划的组织骨干教师轮训工作,大力提高教师的实践操作能力,尤其是加强“双师型”教师培养工作。坚持人才强校、能力为本,建设可持续发展的师资梯队。以市校、校校和校企渠道交流学习加快青年教师的快速成长;通过鼓励教师脱产顶岗实习、参与企业革新和项目研发提升专业能力;结合专业建设需要,支持教师尤其是青年教师在职、定向或委托培养方式攻读博士、硕士学位,提高教师的学历层次。通过岗前培训、国培、省培、专题培训等培训项目加快新办专业和重点专业师资队伍建设,提高他们的教学和科研能力。

第五,培育教师骨干,提高整体水平。根据重点专业、特色专业的建设要求,有计划、有目标地引进行业企业专家和能工巧匠,充实专业教师队伍。根据专业发展方向,结合市场需求,积极开展以中青年骨干教师为重点的全员实践教学培训。继续培养一批由教授、副教授等高级职称教师和有较大发展潜力的中青年骨干组成的教师队伍。加大教科研项目经费投入,鼓励教师在教学、科研中,提升社会服务能力。加强校校合作、校企合作,通过与安徽中医药大学、合肥工业大学等高校的深度合作,聘请其专家教授担任学院兼职教授,通过校企合作渠道选聘更多具有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师,积极聘用行业企业一线的技术骨干来校任教,担任教学工作,把企业一线的技术带到课堂教学中。聘请基础扎实、经验丰富的熟练工或高级工来承担相关课程的实践教学工作或担任学生到企业顶岗实习的“师傅”。实现“人才共享”,扩大兼职教师规模,完善兼职教师信息库,广纳贤才。


3 教育教学改革

3.1专业建设

3.1.1专业结构、规模及调整

学院紧紧围绕“地方性、特色化、高水平”发展思路, 对接亳州以中医药为主导的“十大产业”发展,科学定位,优化专业结构,强化教育教学改革,提升专业服务产业发展能力,服务亳州市和全省产业发展需要,落实学院“十三五”发展规划和专业发展规划,2018年我校申报“广告设计与制作”1个新专业,备案中药学、中药制药技术、中医学等3年制专业34个,备案电子商务、机电一体化技术、计算机应用技术等2年制专业17个。备案物流管理、机电一体化技术、高度铁路客运乘务等5年制专业12个。撤销专业食品检测技术、药品服务与管理、导游等3年制专业13个。基本形成从中药资源、中药栽培种植、中药材产地加工、饮片生产、中药提取物、中药制剂、中药质量分析、药品营销、药学服务、医药商贸物流、医药电子商务、康复治疗、健康服务及全产业链的技术服务网络和信息服务平台建设的专业群体系。

3-1 2017-2018学年全日制高职在校生各专业大类规模及其产业结构匹配情况

序号

大类名称

招生专业数(个)

在校生人数(人)

比例(%

服务行业/产业

1

医药卫生

8

3580

64.33

现代中药、医疗保健

2

电子信息

5

617

11.09

通信技术、软件、计算机应用

3

土木建筑

5

390

7.01

建工、装饰设计

4

财经商贸

4

322

5.79

财务管理、商品零售

5

食品药品

3

285

5.12

制药、药品经营、药品检验

6

装备制造

2

206

3.7

药剂设备、机电、医疗设备

7

交通运输

1

107

1.92

高铁乘运

8

    

2

58

1.04

文化旅游

合计

30

5565

100

3.1.2重点或特色专业

学院有央财支持专业建设项目2项,央财支持实训基地建设专业2个,省级特色专业8个,省级综合改革试点专业6个,校级重点建设专业2个。

3-2 重点或特色专业建设情况一览表

序号

专业名称

中央财政

支持专业

行动计划骨干专业

省级特

色专业

省级综合改革试点专业

校级重点建设

开办

时间

1

中药学



2003

2

连锁经营与管理



2005

3

中药制药技术




2003

4

药品质量检测技术




2003

5

机电一体化技术





2007

6

药学





2003

7

药品经营与管理





2003

8

医用电子仪器与维护





2005

9

电气自动化技术





2006

10

电子商务




2004

11

市场营销





2005

12

护理





2011

13

物流管理





2005

14

建筑工程技术





2004

15

医疗器械维护与管理





2014

16

中药学(专升本)





2014

17

针灸推拿





2016

18

中医学





2018

 

3.1.3专业群建设

学院紧密结合区域经济社会发展的需求,全面实施“品牌兴校,特色办学”战略,贯彻《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》、《健康中国2030》等文件精神,落实安徽亳州千亿元现代中药产业规划与世界中医药之都对人才的需求,科学编制以服务亳州中医药为主导的十大产业发展的专业建设规划,对接国家中医药产业和大健康服务产业发展的需求,形成从中药资源、中药栽培种植、中药饮片生产、中药制剂、药品营销、药学服务、医药商贸物流、医药电子商务、康复治疗、健康服务等全产业链的技术服务网络和信息服务平台建设的专业群体系;构建了以“中药学、中药制药技术为龙头的药学类品牌特色专业群;以医疗器械维护与管理、制药设备应用技术为龙头的机电制造类专业群;以中医学、针灸推拿为龙头的健康服务类专业群;以连锁经营管理、物流管理专业为龙头的医药连锁物流类专业群;以电子商务、药品经营与管理为龙头的医药电商营销类专业群”等五大专业集群,全面推进专业建设水平的整体提升。

3-3 核心特色专业群构建情况

序号

专业群名称

专业群相关核心专业

面向服务产业

1

药学类专业群

中药学、中药制药技术、药学

中药栽培、中药生产与制剂等现代中药产业

2

机电制造类专业群

制药设备应用技术、医疗设备应用技术、医疗器械维护与管理

制药设备及医用仪器设备维护与维修

3

健康服务类专业群

中医学、针灸推拿、护理、康复治疗技术

医疗服务与康复保健

4

医药连锁物流类专业群

连锁经营管理、物流管理

医药连锁、医药物流

5

医药电商营销类专业群

电子商务、药品经营与管理

医药经营与现代物流

3.2课程建设

2017-2018学年,全院开设课程总数为480门,其中公共课43门,占课程总数的8.96%;专业基础课154门,占课程总数的32.08%;专业课283门,占课程总数的58.96%。从课程类型来看,纯理论课程(A类)、理论+实践课程(B类)和实践课程(C类)的数量分别是11529768门,课时数分别为173263147319177,分别占总学时的25.49%46.30%28.21%

3.2.1课程类型、数量

3-4 2017-2018学年课程开设情况一览表

课程类型

课程门数(门)

学时(课时)

占总学时的比例(%

纯理论课程(A类)

115

17326

25.49

理论+实践课程(B类)

297

31473

46.30

实践课程(C类)

68

19177

28.21

合    计

480

67976

100

3.2.2精品课程建设

为全面提升学院各专业人才培养所需各门课程建设质量与内涵,推动优质课程教学资源共建共享,促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,更好的落实学院“十三五”规划及“十三五”专业建设规划课程建设任务,学院全面推进“标准课程、优质课程、精品课程”三级课程梯度建设体系。拟在“十三五”期间,实现标准课程100%覆盖,优质课程上规模,精品课程高质量。目前,学院共立项建设省级大规模在线开放课程(MOOC6门、精品资源共享课8门,校级各类课程建设项目96项。

3-5省级以上课程建设情况一览表

序号

项目类别

课程名称

立项级别

立项时间(年)

1

大规模在线开放课程(MOOC

计算机组装与维护

省级

2014

2

大规模在线开放课程(MOOC

数据库应用技术

省级

2015

3

大规模在线开放课程(MOOC

计算机应用基础

省级

2016

4

大规模在线开放课程(MOOC

网页设计与制作

省级

2017

5

大规模在线开放课程(MOOC

高等数学

省级

2017

6

大规模在线开放课程(MOOC

临床药理学

省级

2017

7

精品资源共享课

中药鉴定技术

省级

2012

8

精品资源共享课

高职生综合素质教育

省级

2012

9

精品资源共享课

计算机组装与维护

省级

2013

10

精品资源共享课

数据库原理与应用

省级

2014

11

精品资源共享课

商务礼仪

省级

2015

12

精品资源共享课

实用英语

省级

2015

13

精品资源共享课

思想道德修养与法律基础

省级

2016

14

智慧课堂试点

市场营销学

省级

2017

 

3.2.3教材建设

近三年,学院对照“十三五”发展规划要求,不断加强教学资源建设,积极组织鼓励教师参加省级、国家级规划教材编写,校企合作共同制定课程教学标准、共同开发编写实践实训教材。2017-2018学年度,我校教师主参编各级各类教材27部。


3-6 2017-2018学年我校教师主参编教材情况一览表

序号

教材名称

出版社

主编或参编

出版时间(年)

1

天然药物化学

中国医药科技出版社

王甫成

2017

2

药物制剂技术

中国医药科技出版社

夏成凯

2017

3

中药鉴定技术

中国医药科技出版社

刘耀武

2017

4

中药学

中国医药科技出版社

白华

2017

5

药事管理与法规

中国医药科技出版社

张蓓蓓

2017

6

典型药物制剂的生产制备工艺研究

中国原子能出版社

夏成凯

2017

7

病原生物与免疫学基础

第二军医大学出版社

王婧

2017

8

大学生美育

高等教育出版社

刘月荣

2017

9

《职业规划与创业体验》第2

高等教育出版社

王文艺

2017

10

连锁经营管理实务

西北工业大学出版社

江许胜

2017

11

大学生心理健康

高等教育出版社

赵慧勇

2017

12

中药学

中国医药出版社

白华

2017

13

PBL为导向的护理综合实训

同济大学出版社

王玥

2017

14

社区护理

第二军医大学出版社

王名铭

2017

15

老年护理学

军事医学科学出版社

武鹏

2017

16

急救护理学

天津科学技术出版社

张娣

2017

17

护理综合实训学

同济大学出版社

王玥

2017

18

计算机网络技术理论与实践

煤炭工业出版社

王子标

2017

19

中药制剂技术

人民卫生出版社

夏成凯

2018

20

中药制药设备

人民卫生出版社

龚道锋

2018

21

中药化学技术

人民卫生出版社

王甫成

2018

22

药用植物栽培技术

人民卫生出版社

程  磊

2018

23

人体解剖生理学

人民卫生出版社

王  杰

2018

24

中药药理与应用

人民卫生出版社

汪盈盈

2018

25

药事管理与法规

人民卫生出版社

张蓓蓓

2018

26

大学生创新创业教育

高等教育出版社

江许胜

2018

27

传染病护理

西安交通大学出版社

王  婧

2018


3.3校内外实训基地建设

3.3.1校内实训基地

学院建有118个实训基地,其中央财支持实训基地2个,省级实训示范中心8个,校企合作实践教学基地4个,新建实训实训室11个,完善与扩建校内实验与实训室14个,教学科研仪器设备资产总值5407.43万元(新增690.37万元),生均 0.801万元;实践基地总建筑面积达41762.2平方米,生均实践场所6.03平方米,基本可以满足学院8个系部各专业学生基本技能、专业技能和职业能力培养的需要

3-7 2017-2018学年校内实训基地建设和使用情况一览表

序号

项    目

2017-2018学年

1

校内实践基地个数(个)

118

2

建筑面积(平方米)

41762.2

3

设备值

设备总值(万元)

5407.43

4

其中当年新增设备值(万元)

690.37

5

设备数

设备总数

3397

6

大型设备数

36

7

实训项目总数(个)

351

8

学年使用频率

校内(人时)

959301

9

社会(人时)

67627

10

工位数(个)

3565

11

原材料(耗材)费用(万元)

42.93

3.3.2校外实训基地

截止到20189月,学院校外实习实训基地79家,开设实习实训项目总数893个,接待学生量2343人次,接受半年顶岗实习学生数1323人,接受应届毕业生就业数448人。

3-8 2017-2018学年校外实习实训基地建设和使用情况一览表

序号

项    目

2017-2018学年

1

校外实习实训基地个数(个)

79

2

实习实训项目总数(个)

893

3

接待学生量(人次)

2343

4

基地使用时间总数(天)

12680

5

接受半年顶岗实习学生数(人)

1323

6

学校派指导教师/学生管理人员(人次)

103

8

接受应届毕业生就业数(人)

448

数据来源:万博体育max官方网站2017-2018学年人才培养数据采集平台。

2018年学院继续加大与亳州市内外企业沟通与交流,将“新建校企合作单位10家”列为学院2018年度岗位责任目标任务。截止到201812月底,我院已于市内外19家企、事业单位建立合作关系,并且已通过订单班人才培养、学生顶岗实习、教科项目研究、企业员工培训等形式开展实质性合作,在今后的工作中,将根据市场导向与专业人才培养需求进一步落实与已签订的合作单位在人才培养、实训基地建设、顶岗实习与就业等方面开展深度合作。

3-9 2018签订校企合作协议单位情况一览表

序号

企业名称

签订时间

企业地点

签订部门

1

温州长江汽车电子有限公司

128

温州

智能工程系

2

北京首旅集团

419

北京

管理学系

3

北大博雅国际酒店管理分公司

419

北京

管理学系

4

北京西郊宾馆有限责任公司

419

北京

管理学系

5

北京西苑饭店

419

北京

管理学系

6

合肥曼迪新药业有限责任公司

420

合肥

药学院

7

京东方科技集团

419

合肥

智能工程系

8

安徽德昌药业股份有限公司

525

亳州

药学院

9

安徽宏信药业发展有限公司

525

亳州

药学院

10

亳州市宏宇中药饮片有限公司

525

亳州

药学院

11

安徽中医药大学第一附属医院

526

合肥

医护系

12

安徽中医药大学第二附属医院

526

合肥

医护系

13

芜湖市中医院

63

芜湖

医护系

14

镇江市第一人民医院

529

镇江

医护系

15

太和县中医院

611

阜阳

医护系

16

安徽医科大学附属高新院区

612

合肥

医护系

17

安徽省肿瘤医院

615

合肥

医护系

18

皖南医学院弋矶山医院

617

芜湖

医护系

19

科大讯飞股份有限公司

1212

合肥

教务处

3.3.3校企合作育

以资源共享、互惠互利为原则,开展校企在人才培养、实训基地建设、招生就业、“四技”服务等方面的深度合作。以校企深度合作、工学结合、产教融合为纽带;将“校中厂”、“厂中校建成人才培养和“双师”成长的基地;将“四技”服务建成职教联盟融入区域产业发展的桥梁,形成与地方重点发展产业的“教产对话机制”、以行业指导委员会为主体的“教产协作机制”。近年来,校外实习实训基地200家左右,参与深度校企融合的企业达到70家,立项建设省级校企合作实践教育基地6项,并开展“济人班”、“华佗班”等订单班校企合作育人。

3.4实践教学成果

以专业核心岗位技能为基础,构建各专业核心课程实践教学技能大赛的定期举办机制,修订《万博体育max官方网站职业技能竞赛暂行管理办法》,进一步的完善我校国家级、省级、校级三级技能大赛体系,通过“以赛引考、以考强赛,以赛强技,以技胜岗”的技能竞赛教学模式改革,以“人人融赛、人人可赛、人人胜赛”为目的,全方位的强化学生专业核心技术技能,提高专业人才培养质量。为更好的转化技能大赛成果,学院以职业技能大赛为切入点,带动专业建设、课程改革、实习实训室建设、师资队伍建设,进一步固化为职业技能竞赛成果。2018年,在全国职业技能大赛中获得全国职业技能大赛二等奖1项、三等奖2项;获得省级职业技能大赛一等奖5项、二等奖10项、三等奖17项。


3-10学院2018年职业技能竞赛获奖情况一览表

序号

竞赛项目

等  级

级  别

选手姓名

指导老师

1

中药传统技能

二等奖

国家

闫点点

鞠  康

2

中药传统技能

三等奖

国家

张倩倩

孟祥松

3

智能电梯装调与维护

三等奖

国家

潘子洋 王显召

吕洪善 丁振杰

4

中药传统技能

一等奖

省级

闫点点

鞠  康 夏成凯

5

中药传统技能

一等奖

省级

张  旭

鞠  康 夏成凯

6

中药传统技能

一等奖

省级

汝  泽

孟祥松 郭伟娜

7

安徽省大学生英语

竞赛决赛

一等奖

省级

卢溪溪

王  林

8

第三届全国高等职业院校创新杯大数据

分析大赛

一等奖

省级

郭延华

马  健

9

护理技能

二等奖

省级

朱雅虎

马树运

10

中药传统技能

二等奖

省级

张倩倩

孟祥松 郭伟娜

11

英语口语

(非英语专业组)

二等奖

省级

龚一鸣

王  林 宋晓璐

12

智能电梯安装与调试

二等奖

省级

潘子洋 张冰涛

杨清志 孙式运

13

智能电梯安装与调试

二等奖

省级

王显召 刘大钊

吕洪善 丁振杰

14

机器人大赛

二等奖

省级

陈永中 潘子洋

张喜红 王玉香

15

第五届中国零售新星大赛决赛

二等奖

省级

刘  旭 席雅琴等

张  莉 王  艳

16

第三届全国高等职业院校创新杯大数据分析大赛

二等奖

省级

袁东洋  李  磊等

马  健 曹  岩

17

淮海经济区大学生计算机设计联赛

二等奖

省级

王儒乐 武小涛

马  健 曹  岩

18

第十三届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛

二等奖

省级

张如良 赫梦晴等

鞠  康 李海燕彭  宁

19

护理技能

三等奖

省级

李  娟

王  玥

20

护理技能

三等奖

省级

马晴晴

闫  岩

21

互联网+国际贸易综合技能

三等奖

省级

倪黄成 景焕焕等

汝子报 董  娜

22

虚拟现实(VR)设计与制作

三等奖

省级

董  猛 华  丰等

蒋明音 高  梦

23

建筑工程识图

三等奖

省级

孙孟祥 闫攀登

李  磊 李红锋

24

电子商务技能

三等奖

省级

明  枫 王儒乐等

盛  魁 闫  磊

25

自动化生产线安装

与调试

三等奖

省级

陈永正 宋得雨

孙式运 马  兵

26

市场营销技能

三等奖

省级

丁  博 刘  旭等

张  莉 蔡思露

27

现代电气控制系统

安装与调试

三等奖

省级

赵天家 王  峰等

蒋  伟 徐德明

28

大学生创新创业ERP管理大赛

三等奖

省级

倪黄成 袁佳音等

李运勤 张  莉

29

大学生创新创业ERP

管理大赛

三等奖

省级

刘  旭 刘璎珞等

张谯宁 徐春雷

30

第五届安徽省生物

标本制作大赛

三等奖

省级

程  娜 彭  硕等

程  翔 夏成凯纪东汉 鞠  康

31

第五届安徽省生物

标本制作大赛

三等奖

省级

郑善文 曹珍珍等

鞠  康 龚道锋张丹丹 程  翔

32

第五届安徽省生物

标本制作大赛

三等奖

省级

乐非凡 方志伟等

程书静 陈  娜程  磊

33

第五届安徽省生物

标本制作大赛

三等奖

省级

宋德立 朱旭辉等

薛天乐 王  庆王星星

34

第三届全国高等职业

院校创新杯大数据

分析大赛

三等奖

省级

王  鹏  范香港等

董  辉 盛  魁

35

第六届博导前程杯 全国电子商务运营

技能竞赛

三等奖

省级

游广涛 聂国庆等

盛  魁 丁  丽

 

案例 提升中医药特色办学影响,承办省级中药传统技能赛项

我校充分依托世界中医药之都区域优势,发挥自身中医药特色办学条件,积极承办2018年安徽省职业院校技能大赛中药传统技能赛项。为扩大中医药传统文化影响,高质量承办中药传统技能赛事,学院积极组织谋划,“政、校、企”三方联动,组建由亳州市药业发展局、共青团亳州市委员会、亳州市药业行业协会、安徽省要学会天然药委员会及省内多家药业企业共同参与赛事委员会,聘请安徽中医药大学权威教授担任赛事执裁指导工作。来自全省8所院校、8支代表队、32名选手和27名指导老师参加大赛,是历届该项赛事参赛人数最多的一年。

同时依托中药传统技能竞赛平台,为更好的传承中医药传统文化宣传,大赛同期举办万博体育max官方网站中药标本展、传统手动制剂工艺展、参观亳州中药材交易市场等系列活动,2000人次的市民与学生、10余家生产企业以不同形式参与活动,多家媒体跟踪报道,中医药传统技能影响力得到进一步提升。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

为更好的落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改”,提升学生中药鉴别、中药炮制、中药调剂等中药传统技能,我校逐步完善构建 中药知识、药用植物识别、中药鉴定四六级考核等校级中药技能竞赛,鼓励人人参赛、逐级竞赛,形成了“校级-市级-省级-国家级”四级竞赛体系。创新实践体系,形成“全员参与、人人融赛、人人可赛、人人胜赛、随机抽赛”的技能竞赛成果。

 

 

 

 


3.5教学改革与研究

为全面提升学院内涵建设持续健康发展,进一步加快学院高素质创新型和技术技能型人才的培养步伐,围绕学院“十三五”发展目标,以国家高等职业教育创新发展行动计划、安徽省“质量工程项目”、校级内涵建设项目平台为抓手;“学院统筹、部门引导、专家辅导”为手段,以“人人手上有项目,个个项目出成果”为目标,进一步推进国家、省、校三级教学研究与改革项目建设,将实施教学改革与研究项目建设作为学院内涵建设与人才培养的重要平台和载体,促进学院内涵提升与繁荣,基本形成我校人才培养质量的内涵建设格局。20184月,立项2017年省级质量工程项目18项,其中教研项目5项(重大1项、重点1项、一般3项),省级教学团队2项,省级校企合作实践教育基地2项,省级示范实验实训中心1项,省级大规模在线开放课程(MOOC)示范项目3项,省级智慧课堂试点项目1项,获得省级教学成果奖二等奖1项,省级教学成果三等奖3项。另外,201812月,推荐立项省级质量工程项目32项,其中高水平高职专业1项,省级高水平高职教材2项,省级教学团队1项,省级教学名师2项,省级教坛新秀3项,省级基层教研室示范项目1项,省级示范实习实训中心2项,省级大规模在线开放课程(MOOC)示范项目11项,省级高校继续教育教学改革项目1项,省级教学研究项目6项(重大2项、重点1项、一般3项),省级教学成果奖2项(二等奖1项、三等奖1项)。

3- 11 2017年立项省级质量工程项目一览表

序号

项目类别

项目名称

项目级别

负责人

1

教学研究项目

基于“药都创客精神”和“智慧课堂”的高职公共英语层次化学习环境构建与实践

省级重大

李海燕

2

教学研究项目

内涵建设背景下高职院校内部质量保证体系构建及运行策略研究

省级重点

尹学英

3

教学研究项目

高职室内设计专业项目工作室的教学模式研究

省级一般

余山枫

4

教学研究项目

大数据环境下高职院校教学质量监控研究—以万博体育max官方网站为例

省级一般

程  雪

5

教学研究项目

对接中医药产业的高职经济法课程诊所式教学模式研究

省级一般

张蓓蓓

6

教学团队

药品经营与管理教学团队

省级

孟祥松

7

教学团队

中药质量分析与控制技术教学团队

省级

栗进才

8

校企合作实践教

育基地

万博体育max官方网站安徽古井集团有限责任公司实践教育基地

省级

刘  涵

9

校企合作实践教

育基地

万博体育max官方网站北京同仁堂(亳州)饮片有限责任公司实践教育基地

省级

周光姣

10

示范实验实训中心

临床模拟实训中心

省级

白  华

11

大规模在线开放课程(MOOC

网页设计与制作

省级

朱庆友

12

大规模在线开放课程(MOOC

高等数学

省级

耿道理

13

大规模在线开放课程(MOOC

临床药理学

省级

张  兴

14

智慧课堂试点

市场营销学智慧课堂试点

省级

张  莉

15

教学成果奖

“项目引领、多维协同、产教融合”培养药学专业应用型高技能人才

二等奖

夏成凯 薛天乐

16

教学成果奖

瞄准安徽现代中药产业战略,推进产教融合、校企合作,创新先行校校联合培养应用型人才

三等奖

方成武 程  磊等

17

教学成果奖

基于技能竞赛的机电一体化技术专业理实一体化教学的改革与实践

三等奖

吕洪善 马  兵等

18

教学成果奖

标准与竞赛双驱,引领基于“工匠精神”的中药技能人才培养创新与实践

三等奖

龚道锋 夏成凯 等

3.6创新创业教育

为更好落实国家、安徽省关于高等学校创新创业教育相关文件精神,学院制定了《万博体育max官方网站创新创业教育学分认定办法》,组织修订2018级人才培养方案,将创新精神、创业意识和创新能力列为人才培养质量的重要指标;组建专门创新创业教育师资团队,健全完善创新创业教育课程体系。为更好的激励学生主动参与创新与创业实践活动,扶持大学生创业,学院现已建成3000平方米省级大学生创业孵化基地1个,已入住18家学生创业项目和企业,每年举办大学生创业大赛,锻炼学生创新创业实践技能。


3-12 2018年大学生创业孵化基地入驻项目一览表

序号

入驻项目名称

直接参与学生数

1

申通快递

3

2

中通快递

3

3

校园菜鸟驿站

5

4

本草坊中药服务与营销有限公司

4

5

火疗

4

6

明天见美甲

4

7

萃雅国际护肤中心

1

8

时光影视后期工作室

4

9

爱琴海吉他社

2

10

靖康工作室

5

11

618科技工作室

3

12

乐校台球俱乐部

7

13

茶屋影吧

4

14

72变舞蹈工作室

4

15

小饰品

3

16

杞菊阁

3

17

印象商业礼物定制

3

18

可一DIY设计

7

合计

18

69

 

案例:培养创新创业技能,举办大学生孵化基地展销会

 2018620日下午,我校大学生创业孵化基地于梧桐大道展开产品展销会。活动现场,入驻大学生孵化基地的杞菊阁、72变舞蹈工作室等22家学生平台对其营销产品及平台特色进行展出。周美启就在场展销平台进行参观及指导,并对展销会特色学生平台表示充分肯定。展销会上,展销产品琳琅满目,学生平台特色独具一格,活动旨在创业实践活动中提高我校创业大学生的实践、创新精神,自我生存、自我发展的能力。

本次展销会由我校招生就业处主办。我校高度重视学生创业实践工作,为在校大学生提供“双创”舞台。并通过相关专题讲座、产品展销会,模拟实操来提高学生的创新思维,为我校学子就业创业提供动能。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.7现代职业教育体系建设

作为亳州市唯一一所高等职业院校,肩负职业教育重任,我院积极落实国家、省现代职业教育体系建设规划文件精神,对照市里目标,结合亳州实际,成功搭建“中职-高职-应用本科-专业学位研究生”职教学生成长立交桥,牵头成立亳州市职业教育联盟,为我市职教学生多路径成长,多途径成才提供保障。积极加强与亳州地区13所中职学校联系,商讨联合办学;经教育厅批准与安徽中医药大学联合培养中药学专升学生,开创了全省高职院校中举办全日制本科(专升本)教育先河;与沈阳药科大学联合开设药学、中药学等函授本科学历教育;与合肥工业大学、蚌埠医学院联合开展自学本科教育;与安徽中医药大学合作开展在职研究生专业学位教育,已基本形成了培养层次带动培养类别、培养对象面向产业需求的良好局面。

 

 

 


4 学生发展成长

学院2018年计划招生3422人,实际录取2419人,录取率70.69%;实际报到2145人,报到率为88.67%。分类考试招生计划数1500人,录取1484人,录取率达98.93%,报到人数1354人,报到率达91.24%,且分类考试招生占2018年招生总数的63.12%,分类考试招生生源已成为我校主要招生来源;普通高考招生计划1522人,录取455人,录取率29.89%2017年(47.94%)下降18.05%

4-1 本院2018年招生情况

招生口径

计划招生数

(人)

实际录取数

(人)

录取后报到数

(人)

报到率

%

各类招生口径

所占比例(%

普通高考

1522

455

366

80.44%

17.06%

分类考试招生

1500

1484

1354

91.24%

63.12%

五年制大专

400

480

425

88.54%

19.81%

合    计

3422

2419

2145

88.67%

100%

学院2018级三年制高职1939人中,本市1112人,皖北634人,本省1972人,外省12人。2018年三年制高职在校生与2017年相比学生总数上升260人,其主要原因为亳州市生源较去年有较大幅度提升,本届在校生人数达57.35%,其中退军人和社会报考人员大幅提高,皖北生源略有上升,其他县市招生人数减少90人,在做好本次招生宣传的同时,外地市力度也要适度加大,以保证生源数量持续增长。

4-2 我院2017级、2018级三年制高职生源地分布情况比较

生源地

2017

2018

数量(人)

占本届学生总数百分比(%

数量(人)

占本届学生总数百分比(%

安徽省生源

亳州市生源

808

48.12%

1112

57.35%

皖北生源

582

34.66%

634

32.70%

其他县市

271

16.14%

181

9.33%

外省生源

18

1.07%

12

0.62%

 合计

1679

100.00%

1939

100.00%

学院有全日制高职在校生6759人,其中三年制高职为4954人,占在校生总数的73.29%;五年制高职后两年612人,占在校生总数9.05%;五年制高职前3年(中专阶段)在校生1193人,占在校生总数17.65%。与2017年相比,五年制高职在校生人数较2016年增加226人,三年制高职学生总数减少302人,在校生总数减少76人。

4-3 学院2017年、2018年全日制高职学生的结构分布及比较

招生口径

2017

2018

人数(人)

百分比(%

人数(人)

百分比(%

三年制高职

5256

76.90%

4954

73.29%

五年制高职后两年

618

9.04%

612

9.05%

五年制高职前三年

961

14.60%

1193

17.65%

合  计

6835

100%

6759

100.00%

4-4 2017年、2018年各院系(部)学生分布情况及比较

院系(部)

2017

2018

人数(人)

百分比(%

人数(人)

百分比(%

药学院

2273

33.26%

2055

30.40%

智能工程系

359

5.25%

260

3.85%

信息工程系

594

8.69%

642

9.50%

管理系

457

6.69%

500

7.40%

建筑工程系

499

7.30%

390

5.77%

医护系

1692

24.75%

1719

25.43%

基础教学部(中专部)

961

14.06%

1193

17.65%

合  计

6835

100.00%

6759

100.00%

学院体育与文化设施总面积为5.61万平方米,全日制在校生总数6759人,生均体育与文化设施面积8.30平方米。

4-5 本院体育与文化设施面积一览表

类    别

名   称

面积(平方米)

室外体育设施

400 米田径场

16920

篮球场

4681

排球场

286

羽毛球场

286

网球场

670

内体育设施

体质测试中心

60

健身房

200

图书馆

29343.28

大学生活动中心

1822.5

学生报告厅

1848

合  计

56116.78

围绕习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,坚持立德树人、“脱贫攻坚”,开展多种形式的学生活动,帮助学生树立正确的人生观、价值观,营造安定、文明、和谐的校园育人环境。

4-6 本院2018年学生活动情况一览表

时间

活动名称

备注

2018.01

“无偿献血”志愿服务活动

院级

2018.01

“青年马克思主义者培养工程”

院级

2018.02

“拥抱新时代,践行新思想”团组织生活会

院级

2018.03

     “关爱老人,弘扬雷锋精神”药学院在行动

系级

2018.04

建筑工程系举办室内设计模型作品展

系级

2018.05

学院五四表彰大会

院级

2018.06

青春遇见马克思 亳职青年大学习

院级

2018.06

信息工程系举办“第五届网页设计大赛”

系级

2018.06

药用植物识别比赛

系级

2018.08

暑期“三下乡”社会实践活动

院级

2018.09

校园反邪教主题教育活动

院级

2018.10

徽风皖韵-梆子戏《春风化雨》温暖学校教育扶贫路

院级

2018.10

建筑工程系主题班会开展扶贫宣传日活动

系级

2018.11

医护系到李小村讲党课送健康

系级

2018.11

智能工程系发挥专业优势精准扶贫送温暖

系级

学院现有各级各类社团43个,2017-2018学年度学生社团活动总30834人时,生均参加社团活动的时间为4.56小时。

4-7 本院2017-2018学年学生社团活动时间一览表

组织部门

社团数(个)

人数(人)

平均活动时间(小时/人)

总人时(小时)

社团活动满意度

%

院团委

6

335

20

7700

94.14%

职能部门

4

115

8

920

93.35%

药学院

4

448

18

8064

95%

智能工程系

4

62

12

744

94.21%

信息工程系

4

82

12

984

92.32%

管理系

3

150

15

2250

95%

建筑工程系

3

113

14

1582

91.24%

医护系

2

149

18

2682

93.54%

基础教学部(中专部)

13

422

14

5908

92.47%

合计

43

1876

131

30834

93.47%

2018年,学院多次开展有益于青年学生成长的各类公益活动,形成独具特色的校园文化,并受到了校内外媒体的报道。开展帮扶农村留守儿童、无偿献血、预防传染病、“雷锋精神”永驻校园、安全等主题类活动,呼吁广大师生感恩亲情,关爱他人,与党同心,与学院贴心,共筑和谐校园。学院师生还时刻关注国家重大事件,开展纪念五四表彰大会暨歌咏比赛、庆“七一”重温入党诗词、纪念“九一八”签名等活动,增强大学生铭记历史、爱党爱国的观念。

4-8 2018年度代表性的公益活动及媒体报道一览表

序号

主要媒体名称

活动名称

报道时间

1

安徽省教育厅网站

无偿献血暖寒冬

2018/1/15

2

安徽省教育厅网站

精准扶贫牵红线 帮扶对象脱贫又脱单

2018/1/15

3

安徽省教育厅网站

温暖扶贫路

2018/2/9

4

安徽省教育厅网站

我健康我美丽女性健康知识

2018/3/7

5

安徽省教育厅网站

助力亳州市人民医院睡眠日义诊活动

2018/3/19

6

安徽省教育厅网站

普及春季传染病预防知识

2018/3/23

7

 

安徽省教育厅网站

雷锋精神永驻校园

2018/4/1

8

亳州市人民政府网

 

清明网上祭英烈

 

2018/4/1

9

安徽省教育厅网站

主题宪法宣传活动

2018/4/10

10

安徽省教育厅网站

映山红爱心捐赠

2018/4/22

11

安徽省教育厅网站

共读共行,同心同行

2018/4/23

12

安徽省教育厅网站

交通安全知识进校园

2018/4/26

13

安徽省教育厅网站

地震预防宣传活动

2018/5/10

14

安徽省教育厅网站

志愿者助力2018亳州国际马拉松

2018/5/17

15

安徽省教育厅网站

携手贫困村儿童快乐过六一

2018/5/30

16

安徽省教育厅网站

志愿敬老行 关爱传真情

2018/6/5

17

安徽省教育厅网站

教师参加安徽救护队救护演练活动

2018/7/3

18

安徽省教育厅网站

科技扶贫三下乡

 

 

2018/9/1

19

安徽省教育厅网站

校园反邪教我们在行动

2018/9/17

20

安徽省教育厅网站

为帮扶结队贫困户捐衣捐鞋

2018/9/17

21

 

安徽省教育厅网站

学习国家保密法宣传图册展活动

2018/11/9

22

安徽省教育厅网站

自动检测,知艾防艾,共享健康

 2018/11/29

23

安徽省教育厅网站

交通安全进校园

2018/12/3

学生服务工作坚持“以生为本,全面发展,培养学生就业核心竞争力”理念,以学风建设为主线、综合素质教育为载体,不断探索学生教育工作新思路。通过制度落实、主题教育、学历提升和评优表彰等持续稳步推进学风建设。以奖助贷工作为重点、以提升学生健康成长为目标,不断提高学生服务工作新水平。做好奖、助、贷、勤、减、免、补资助工作,坚持开展心理健康教育,建立三级心理健康教育与危机干预体系。以日常管理为基础、以强化制度建设为保障,不断改进学生管理工作新方法。健全和落实辅导员队伍建设和学生日常管理制度,提升管理队伍素质和管理水平。以科技和文化艺术节为抓手,以志愿者活动为平台,大力开展各类主题团学活动。

健全学生日常管理体系,深入推进早操、晚自习制度,强力推进辅导员、班主任“四到”制度,促进学风建设;尊重和保护学生的合法权利,鼓励和支持学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。认真做好学生资助工作,做好各项奖助学金、先进集体和优秀个人的评定工作,确保国家利好政策惠及贫困学生;深入开展学生心理健康工作,通过新生心理适应教育、心理健康普查、日常心理咨询、团体辅导活动等方式促进学生心理健康发展。

4.7.1生均参加入学教育的课时

学院各部门、各院系部统筹协调将学生管理工作落实到位,着力做好新生入学教育工作,采用实践+理论+考试、讲座+普查+参观等相结合的形式,通过开展军事训练、专业认知教育、校规校纪教育、安全教育、劳动教育、亳州历史文化教育、心理适应教育等活动,使学生快速适应大学生活。学院面向新生开展的入学教育共计150学时,包括军事训练、专业教育、校纪校规教育、历史文化、法治安全教育等多项内容,多样的教育方式。

4-9 本院2017-2018学年入学教育项目与课时一览表

序号

项目内容

学时

授课方式

责任部门

协助部门

1

军事训练

112

实践+理论

学生处

二级院系部

2

专业认知教育

4

讲座

二级院系

教务处

3

校纪校规教育

6

理论

二级院系

学生处

4

贷款安全教育

2

讲座

学生处

二级院系

5

心理健康教育

4

讲座+普查

学生处

二级院系

6

亳州历史文化教育

4

参观博物馆

二级院系

学生处

7

职业生涯规划

2

理论

学生处

二级院系

8

校园文化专题教育

2

讲座

二级院系

团委

9

参加药博会活动

12

开幕式+论坛

学生处

二级院系

10

户外拓展训练

4

义务劳动

学生处

团委

11

生均课时

150


为让大一新生增强专业认知,感受中医药的深厚底蕴,产生清强烈的专业认同感、和归属感,学院安排大一学生参加2018年国际(亳州市)中医药博览会暨第34届全国(亳州)中药材交易会开幕式和相关论坛和讲座活动,参观亳州市博物馆、康美中药城和制药厂等地,引导学生为打造世界中医药之都添砖加瓦;思政部、心理健康教育中心和院系老师做思想政治教育、防电信诈骗、心理适应、专业剖析和学生管理制度等系列讲座,各院系部针对学生管理制度对学生进行考试,同时完成了为期14天的军事训练、“国防教育日”活动,提升了文化自信,增强了法制观念,锻炼了品质意志,增进了身心健康,营造了良好氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4.7.2迎新活动及满意度

4-10  本院2017-2018开展的迎新活动及满意度

项目名称

满意度

2017年(%

2018年(%

迎新联欢会

96.10

96.89

社团招新

98.28

95.22

心理健康指导

96.66

97.22

校园生活介绍

92.79

98.36

专业认知教育

92.10

95.62

学院积极做好国家奖助学金和校内资助工作,本年度评选出享受国家奖助学金学生1276人,涵盖建档立卡学生303人,发放金额382.8万元;从事业收入中提取140多万元作为校内资助经费,其中,勤工助学岗位124个,岗位薪金也有大幅提高(详见表4-12);校内各项评优评优学生达2157人次;完成助学贷款632人,金额共372.609万元;各类奖、助、贷、减、补政策惠及学生共4362人,资金累计946.2558万元。

学院不断建立健全资助制度,加大助学贷款宣传力度,通过组织“自立自强、励志成才、报效祖国”主题演讲和“资助诚信宣传月”系列活动,深入宣传各级各类资助政策,激发大学生勤奋学习、积极进取,树立正确“三观”,增强社会责任感和使命感,展现新时代大学生良好群体形象。

学院为突出办学特色,扩大当地生源,研究决定并经市政府批准,凡亳州藉考生报考我院,毕业时市政府每人补贴学费2000元,本年度共发放395人,合计79万元;同时依托“中华药都优势,每年投入一定资金打造以中药学为核心的涉药专业群,更好地为地方培养人才,服务地方经济与社会发展。

4-11 2017-2018学年勤工俭学岗位一览表

序号

岗位名称

岗位职责

岗位数量(个)

岗位待遇(/月)

1

宿舍管理员

监督、检查

6

1920

2

文明监督员

校园及食堂监督、检查

33

10560

3

办公室文员

卫生服务、材料整理

49

15680

4

多媒体管理员

卫生及管理

14

4480

5

实验室管理员

卫生及管理

22

7040

合计


124

39680

4-12 2017-2018学年学生奖助贷情况一览表

序号

奖助贷名称

奖助贷种类

奖助贷范围

奖助贷

人数(人)

奖助贷额度

(/生)

奖助贷

金额()

1

国家奖学金

奖学金

全院优秀学生

3

8000

24000

2

励志奖学金

奖学金

全院贫困优秀学生

151

5000

755000

3

学院奖学金

奖学金

全院优秀学生

1022

500-1000

646100

4

勤工助学

助学金

全院贫困学生

124

400-3000

296168

5

国家助学金

助学金

全院贫困学生

1276

3000

3828000

6

学费减免/特困补助

助学金

全院特困学生

47

1000-3900

13220

7

“百千万走访”补助

补  助

全院贫困学生

110

500

55000

8

校内助学金

助学金

全院中职贫困生

75

500

37500

9

国家助学金

助学金

全院中职贫困生

254

2000

254000

10

助学贷款

贷  款

全院贫困学生

632

2000-8000

3726090

11

亳州籍毕业生学费补助

补  助

全院2018级亳州籍毕业生

641

2000

1282000

合计

4335

10917078

为满足部分专业技术技能人才培养目标,落实国家专业标准,实行1+X证书制度,2017-2018学年度共,为2561名学生开展17个工种职业技能鉴定工作,1756名学生获得技能鉴定证书,获证率68.67%

4-13 2017-2018学年学生职业技能鉴定情况一览表

工种名称

服务学生人数(人)

获证人数(人)

获证率(%

中药炮制工

202

202

100

人力资源管理师

48

2

4.17

秘书

2

2

100

理财规划师

42

27

65.12

电子商务师

37

11

29.73

心理咨询师

100

20

20

育婴师

1386

1149

82.9

家政服务员

49

40

81.63

中式烹调师

70

43

61.43

中药调剂员

69

65

94.2

缝纫工

22

4

16

中药检验工

24

24

100

仓库保管员

82

6

7.32

汽车驾驶员

215

113

52.56

电工

51

2

3.9

花卉园艺师

19

6

31.5

计算机网络

143

40

27.97

合  计

2561

1756

68.67

在学生管理中,学院以辅导员工作为抓手,坚持学生教育管理工作联席会议制度,各有关部门联动协调,总结会诊,解决问题,推进学生管理工作有序进行;坚持学生管理人员与教学管理人员每天教学巡查制度,狠抓学生出勤与课堂纪律,扎实有效地推进学风、考风建设,促进学生端正学习态度,形成诚信务实思想品格;坚持大学生社会责任的教育培养工作,把大学生社会责任教育纳入专业人才培养方案,制定《万博体育max官方网站学生社会责任教育学分认定实施办法》,引导学生开展各种形式社会实践活动,使其社会责任不断得到强化和升华。

4.9立德树人提升人文素养

培育和践行社会主义核心价值观要求,秉持“立德树人”理念,着力进行培养德智体美劳兼备的高素质技能型应用性人才。

不断完善中华优秀传统文化教育。以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养。学院充分利用亳州地方的史前文化、道家文化、曹魏文化、中医药文化、古商贸文化、白酒文化等悠久的中华优秀传统文化融入课程和教材体系,在相关课程中增加中华优秀传统文化内容比重。充分挖掘和利用亳州地方中华优秀传统文化教育资源,培养学生健康而文明的人格、志向、情操,拓展与完善学生的知识结构。整合全院资源,挖掘中医药传统文化和亳州地域文化,撷取优秀传统文化中育人精髓,面对学院各专业开设“中医药传统文化与大学生人文素质”和“美育.立德树人”系列讲座。

4.10毕业生就业质量

通过院系的共同努力,2018届毕业生截止11月底就业率为97.53%,各种就业数据调查统计均显示,毕业生在月收入、岗位对口率、母校满意度、自主创业比例、雇主满意度等方面都取得较好成效。

4-14 2017-2018学年学院招聘组织招聘会对毕业生就业服务情况

年度

招聘企业数

提供岗位数

药学类专业岗位数

生均岗位

2017

180

5000

2770

3.52

2018

602

12000

2770

5.32

2018届毕业生初次就业率96.71%,毕业生就业对口率分别是:很对口604人,对口788人,比较对口467人,不对口195人,很不对口135人。其中84.92%毕业生就业岗位对口。见表4-15

 

项  目

很对口

对  口

比较对口

不对口

很不对口

人  数

604

788

467

195

135

百分比

27.59%

36.00%

21.33%

8.91%

6.17%

合计对口率

84.92%

4-15 2018年毕业生就业岗位对口情况一览表

2018年毕业生中亳州籍生源共667人,占总毕业生人数30.47%,亳州籍生源本地就业率78.71%

2018年毕业生中留在本地就业人数共712人,占毕业生人数32.53%,到中小微企业等基层服务人数共2014人,到500强企业就业人数共71人,应征入伍共12人,升学共27人。

4.10.4毕业生月收入

毕业生月收入平均为3015元。毕业生对收入的满意程度分别为:非常满意376人、满意646人、一般满意1053人、不满意102人、很不满意12人,其中,满意占94.79%

对母校的总体满意度评价分为很不满意、不满意、满意、很满意、非常满意五个等级。通过抽样调查,毕业生对母校的总体满意度为95.20%;学生家长对母校的总体满意度为96.94%

学院通过对用人单位的跟踪调查,从毕业生在企业是否“服从管理、有上进心、诚实守信、团队精神、敬业勤奋和工作业绩”等六个方面进行满意度评价调查。用人单位对本校毕业生的总体满意度为97.08% 。其中,非常满意占34.91%,很满意占35.95%,满意占26.22%,不满意占1.95%,很不满意占0.97%


5 科研社会服务

5.1科研与社会服务团队建设

学院紧密对接地方经济产业发展,围绕安徽省中医药健康产业规划和亳州首位中医药及大健康产业发展需求,充分利用亳州市委组织部创新创业领军人才行动计划平台,组建市级科研服务创新团队10个,近三年四个,其中2018年新增2个。通过前期建设,项目建设成效取得市委组织部充分肯定。

5-1 2015年以来省、市级科研团队建设情况一览表

序号

项目

负责人

项目名称

项目编号

立项

年度

1

董辉

中药材种植信息采集平台研发团队

亳组[2015]20-NO.2 

2015

2

夏成凯

亳州地产药材品质提升新技术科研团队

亳组[2016]32

-NO.2

2016

3

孟祥松

口服中药微粉化研制创新团队

皖人才办[2017]2-NO.1

2017

4

孙士新

中药材电商大数据公共服务平台创新团队

皖人才办[2017]2-NO.3

2017

5.2学院承担的各级各类科研

学院科研项目建设,紧紧围绕学院办学定位,立足学院中医药办学特色,依托全力打造世界中医药之都建设在中药产业和中医药文化领域的独特优势,积极鼓励、引导教师开展服务现代中药及大健康产业需求的产学研项目研究,促进教师科研能力与社会服务能力提升。仅2018年,学院新增获批立项省级重点科研项目14项,其中省级重大自然科学研究项目1项、重点自然科学研究项目9项、省级重点人文社科项目4项;获批亳州市哲学社会科学规划课题6项;获批安徽省职业与成人教育协会教育科研规划课题12项。

5-2 2018年立项省高校人文社科、自然科学研究项目立项情况一览表

序号

立项

年度

类型

类别

主持人

项目名称

经费

(万元)

1

2018

人文社科

重点项目

张蓓蓓

中药材专业市场质量可追溯管理运营模式构建研究

2.0

2

2018

人文社科

重点项目

陈晓耀

中国传统文化元素在亳州特色建筑装饰设计中的应用

2.0

3

2018

人文社科

重点项目

崔龙雨

面向肢体障碍患者的康复景观循证设计研究

2.0

4

2018

人文社科

重点项目

王翠云

以十九大精神引领高职生文化自信培育研究——以万博体育max官方网站为例

2.0

5

2018

自然科学

重大项目

栗进才

天麻等五种破壁中药饮片质量标准研究

20.0

6

2018

自然科学

重点项目

郭伟娜

基于冰冻切片-激光显微切割-液质联用技术揭示紫菀根中主要药用成分的积累规律

6.0

7

2018

自然科学

重点项目

鞠  康

常见节肢类动物药材的微性状鉴别

6.0

8

2018

自然科学

重点项目

谭成兵

大数据技术在中药材产品规格化的应用研究

6.0

9

2018

自然科学

重点项目

黄  力

桔梗药材和饮片一体化加工工艺及贮藏关键技术研究

6.0

10

2018

自然科学

重点项目

汪盈盈

基于中药分析组合技术结合模式识别的甘草质量评价研究

6.0

11

2018

自然科学

重点项目

张  兴

疏毛罗勒挥发油镇痛作用及机制研究

6.0

12

2018

自然科学

重点项目

王  庆

白芷地上部分抗氧化及抗炎镇痛活性组(成)分的研究

6.0

13

2018

自然科学

重点项目

姚  洁

白芍白绢病和蛴螬虫害药剂筛选及药剂对药材品质影响的研究

6.0

14

2018

自然科学

重点项目

马  健

大数据环境下中药材销售数据处理方法与市场预测研究与应用

6.0

5-3 2018 年立项省教育科研规划课题、亳州市哲学社会科学规划项目情况一览表

序号

立项年度

类型

类别

主持人

项目名称

1

2018

教育规划

省级

周光娇

“中药传统技能”校企双师带徒实践教学研究

2

2018

教育规划

省级

尹学英

诊改背景下高职教育质量督导模式研究

3

2018

教育规划

省级

王名铭

SSP结合PBL教学法在精神科护理学中的应用

4

2018

教育规划

省级

蒋会慧

基于“雨课堂”的混合教学模式在高职内科护理教学中的应用

 

5

2018

教育规划

省级

方晓

医药高职院校计算机应用基础课程线上线下混合模式探索与实践

 

6

2018

教育规划

省级

周枫涵

职业院校服务经济社会长效机制的研究——以旅游景点的翻译促进亳州旅游业发展为例

7

2018

教育规划

省级

宋晓璐

中国文化特色的高职英语课程建设研究

8

2018

教育规划

省级

张莉

高职院校去行政化问题研究

9

2018

教育规划

省级

武鹏

护理专科生领悟社会支持和择业自我效能感的关系研究-以万博体育max官方网站为例

10

2018

教育规划

省级

杨影

“大众创业 万众创新”视野下高职院校人才培养模式构建研究

11

2018

教育规划

省级

段培燕

个性自由视域下大学生创新精神培育研究

12

2018

教育规划

省级

杨秀芳

人文素质教育在高职英语课程中的探索与实践

13

2018

人文社科

市级

李勇

华佗养生思想体系中五禽戏的现代价值研究

14

2018

人文社科

市级

段培燕

新时代校企文化融合与发展研究——以万博体育max官方网站为例

 

15

2018

人文社科

市级

岳婧

传播学视角下华佗五禽戏外宣翻译研究

16

2018

人文社科

市级

尹学英

基于人居环境建设的亳州市农村环境教育模式研究

17

2018

人文社科

市级

刘涵

亳州市非物质文化旅游资源——二夹弦的开发和保护研究

18

2018

人文社科

市级

崔龙雨

乡村旅游背景下亳州特色民宿室内设计研究——以亳州十八里镇芍花园生态旅游为例

5.3科研与社会服务情况

5.3.1科研服务与学术交流

学院依托安徽省中医药科学院亳州中医药研究所、中药质量控制研究中心等校企科研服务平台,充分发挥现有科技领军人才及科研团队作用,为亳州中药企业开展技术研究与科技服务。2018年,与企业联合申报安徽省科技重大专项1项,亳州市药业重大调研课题1项(4个子课题),为企业争取国家项目资金200万元。

5-4 2018年服务并参与中药企业科研项目情况一览表

序号

项目名称

企业名称

项目类型

立项经费

(万元)

1

亳州地产大宗药材及饮片商品规格等级研究

亳州永刚饮片有限责任公司

安徽省科技重大专项

200

2

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